隨著新一輪的校園招聘潮來襲，不少大四學(xué)子都開始找實習(xí)單位或忙于投遞簡歷尋找好的工作。與此同時，也有一群自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們在看到同班同學(xué)焦頭爛額地尋找工作時，顯得毫無壓力。近日，四川省委有出臺了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新政策，入選四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部最高可獲得300萬元資助，優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型最高可獲得50萬元資助。今日起，早報記者將帶你走近獲得資助的那些在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能手。
張學(xué)坤雖然是個技術(shù)男，但張學(xué)坤自認為一點也不“宅”
在一波校園招聘潮襲來之際，不少同學(xué)都開始準備一份漂亮的簡歷，希望謀得一個滿意的職位。而成都大學(xué)計算機學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的張學(xué)坤雖是大四學(xué)生，卻不為找工作發(fā)愁，因為他已經(jīng)和學(xué)長、學(xué)弟們，一起創(chuàng)立了成都翊通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，自己擔(dān)任公司的技術(shù)總監(jiān)。而這已不是張學(xué)坤首次創(chuàng)業(yè)，他大二時便和同學(xué)創(chuàng)立了OMG團隊，曾獲得2014年由四川省人社廳提供的1萬元一次性創(chuàng)業(yè)補貼。
點擊主角：這個技術(shù)男，其實不宅
最近，成都大學(xué)等4所高校的同學(xué)們手機內(nèi)多了一款叫“校懂”的App，同學(xué)們可以通過這款正在測試的App，找到心儀的實習(xí)或兼職單位。這款頗受歡迎的App就誕生于張學(xué)坤團隊之手。
1991年生于眉山的張學(xué)坤，現(xiàn)在是成都大學(xué)計算機學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的一名大四學(xué)生，相貌清秀，說話斯文，走在校園中并不起眼。因為對軟件開發(fā)充滿興趣，在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，張學(xué)坤也找書籍、找軟件開發(fā)專業(yè)的同學(xué)，學(xué)習(xí)了不少軟件開發(fā)的知識，成為一名“技術(shù)男”。
然而張學(xué)坤認為自己并不是一名“技術(shù)宅”，因為他的課余時間和精力都放在了和同學(xué)們一起創(chuàng)業(yè)上。“我前后所在的創(chuàng)業(yè)團隊基本上都是由在校大學(xué)生組成的，因為大家年齡相仿，而且興趣也差不多，所以相處起來都很愉快。不管是討論創(chuàng)意、商討技術(shù)，還是和客戶談判、做校園推廣，我在各個方面都有參與，所以經(jīng)常在外面跑，在與機器、設(shè)備打交道之外，還得學(xué)會和人打交道。”張學(xué)坤認為宅在寢室是無法創(chuàng)業(yè)的。
“這兩年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓我成熟了不少，高中時覺得大學(xué)就應(yīng)該好好上課，以后找個穩(wěn)定安逸的工作，但是上了大學(xué)后我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)也是一條路，而且是一條很吸引人的路。在創(chuàng)業(yè)中，我接觸到了不少行業(yè)前沿的技術(shù)，了解到真實的行業(yè)情況，這是書本上絕對沒有的。”張學(xué)坤認為自己在創(chuàng)業(yè)中成長了不少，對未來也有了更清晰的規(guī)劃。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：第一次 成創(chuàng)業(yè)典范，獲1萬元創(chuàng)業(yè)補貼
時間：2013年 團隊：OMG 團隊人員：7人 項目：網(wǎng)站制作 成果：獲得了2014年由四川省人社廳提供的1萬元一次性創(chuàng)業(yè)補貼
張學(xué)坤大二時組建的OMG團隊都是本學(xué)院的同學(xué)，“不少客戶找到我們時，見我們還是學(xué)生，多多少少有些不信任。“我記得有個做餐飲行業(yè)的老板來找我們做網(wǎng)站，一看我們年紀都小，他的語氣都是很猶豫的。于是我們先用ps做出雛形，他滿意后再做成品。”得到這位客戶的初步點頭后，張學(xué)坤帶著其他幾名同學(xué)仔細布局，反復(fù)考慮配色，做出的網(wǎng)站雛形圖片讓客戶很滿意。“不想辜負他的信任，而且這也是我們團隊接到的前幾筆單子，所以做得尤其用心。我們7個同學(xué)，當(dāng)時大家都還要上課，只能在晚上和周末到辦公的地方加班加點地做，有時候做到凌晨一兩點。最后我們不僅在合約規(guī)定的交貨日期前3天交上了網(wǎng)站成品，而且客戶對這個網(wǎng)站的評價也很好。”張學(xué)坤說。
在經(jīng)過這次“奮戰(zhàn)”后，張學(xué)坤又陸續(xù)接到了幾個制作網(wǎng)站的單子。由于接下來的幾單生意都圓滿完成，做出了幾個不錯的作品，于是在后面的洽談中，張學(xué)坤便可以自信地拿出這些成功案例。“好的作品是最有說服力的，所以我們注重質(zhì)量，把每一個單子都按照成功案例的要求來做，于是好作品就越攢越多，后面跟客戶們談時，我們拿出了作品后，談得也更有底氣了。”由于運作良好，OMG團隊在學(xué)校成為校園創(chuàng)業(yè)的典范，也獲得了2014年由四川省人社廳提供的1萬元一次性創(chuàng)業(yè)補貼。
第二次 為保證運營，股東暫不領(lǐng)工資
時間：2015年8月26日 團隊：成都翊通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 投入：20萬元 人員：15人 項目：外包網(wǎng)站、應(yīng)用程序;運營App“校懂” 成果：“校懂”月底上線發(fā)布，爭取明年底還要覆蓋重慶高校
今年年初，張學(xué)坤將OMG團隊交給了自己很看好的一名學(xué)弟運營，因為張學(xué)坤對自己的未來有了更加
清楚的規(guī)劃。今年8月26日，張學(xué)坤與學(xué)長、學(xué)弟創(chuàng)辦的成都翊通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司獲得了營業(yè)執(zhí)照，張學(xué)坤于是有了新的身份——公司技術(shù)總監(jiān)。
“和我合作的學(xué)長已經(jīng)畢業(yè)工作幾年了，所以我們公司創(chuàng)立時投入的20萬元，基本都是由這位學(xué)長負責(zé)的，這20萬元大部分都花在了購買設(shè)備上。”張學(xué)坤介紹道。
一切準備就緒后，公司立即開始了營業(yè)，目前處于收支平衡的狀態(tài)。張學(xué)坤說：“我們公司業(yè)務(wù)主要是兩方面，一是做外包的網(wǎng)站、應(yīng)用程序，二是運營‘校懂’這個平臺。‘校懂’還在測試階段，沒有正式發(fā)布，也談不上掙錢，而且它的推廣還要花錢，這部分錢就主要靠做網(wǎng)站的收入來支出。所以現(xiàn)在公司收入不算多，但是平臺發(fā)展好了，公司的情況也會更好的。”
張學(xué)坤說：“公司目前有15名員工，雖然大家都是學(xué)生，但是他們也是簽了合同的員工，即使公司剛創(chuàng)立，收入有限，但也會給員工發(fā)工資，一個月有一兩千元。只是我們6個股東都沒有拿工資，想讓公司多一點運營資金，畢竟要先保證公司的生存。”
而對于公司的發(fā)展，張學(xué)坤也有著清晰的目標(biāo)：“我們的‘校懂’目前正在測試，本月底將會上線發(fā)布，預(yù)計在今年年底會向成都所有高校推廣，明年我們還要爭取覆蓋重慶高校。”
創(chuàng)業(yè)問答
為何創(chuàng)業(yè)?
張學(xué)坤認為“自己敢”來源于“自己能”。“我也不是頭腦一熱就想到要創(chuàng)業(yè)的，創(chuàng)業(yè)也不是很多人以為的支個攤、辦個營業(yè)許可證就可以做到的。”張學(xué)坤說要創(chuàng)業(yè)必須要做好一系列的準備。“你必須要確認自己的性格、處事風(fēng)格、思想追求，適不適合創(chuàng)業(yè)，那些怕失敗、怕吃苦、一心求穩(wěn)定的人，就不要去嘗試了。
如何選合伙人?
“合伙人不僅僅是資金提供者，還得是你的戰(zhàn)友，一定要有共同的目標(biāo)、價值觀，這樣工作起來才會比較愉快，公司也會有發(fā)展前途。”張學(xué)坤現(xiàn)在很享受和伙伴一起奮斗的經(jīng)歷。
如何選擇創(chuàng)業(yè)項目?
對于創(chuàng)業(yè)項目的選擇，張學(xué)坤認為自己還是比較偏向校園：“畢竟我在校園里生活、學(xué)習(xí)，對學(xué)校缺乏什么、需求什么還是比較了解。其次，作為創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生，自己在學(xué)校里的資源還是要稍微多一點。”張學(xué)坤認為自己當(dāng)初決定做軟件開發(fā)的選擇是對的，“其實創(chuàng)業(yè)都是有風(fēng)險的，只是我們經(jīng)過考量，把風(fēng)險規(guī)避到最小了。我們靠技術(shù)吃飯，一個產(chǎn)品不行我就換一個，成本都擺在那里，不像一些做商品貿(mào)易的，一旦生意不好，就會有存貨，非常容易產(chǎn)生債務(wù)。”
如何面對競爭?
現(xiàn)在社會上做軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作的公司不少，張學(xué)坤的團隊是如何在激烈的競爭中生存下來的呢?張學(xué)坤認為學(xué)生團體的主要優(yōu)勢來源于兩方面：一是成員年輕，比較有創(chuàng)新思維;二是成員們不必養(yǎng)家糊口，生活壓力小，所以收費更低廉。
文/王亞楠、黃睿